Editorial Si bemol · Disponible en versión interactiva en EstudioMusica

Teoría, práctica y análisis musical para consolidar la formación profesional

Este libro de Segundo Curso de Teoría del Lenguaje Musical y fichas de ejercicios de Enseñanza Profesional continúa de forma natural el recorrido iniciado en los cuatro volúmenes de Enseñanza Elemental y en el Primer Curso de Enseñanza Profesional, publicados por Ediciones Si bemol. Mantiene la coherencia metodológica de toda la colección, ofreciendo al profesorado una planificación clara y estable, y al alumnado una progresión sólida y bien estructurada.

El material está diseñado para acompañar una etapa clave de la formación musical, en la que los contenidos teóricos deben afianzarse, ampliarse y relacionarse de forma consciente con la práctica musical real.

Repaso, profundización y nuevos contenidos

El contenido del libro combina el repaso y la profundización de conceptos trabajados en cursos anteriores, que necesitan consolidarse en este nivel, con la incorporación de nuevos contenidos propios del segundo curso profesional. Este enfoque evita lagunas conceptuales y permite avanzar con mayor seguridad en aspectos armónicos, formales, acústicos y rítmicos de mayor complejidad.

El trabajo práctico se articula a través de veintiocho fichas A y B, en las que cada tema se desarrolla mediante ejercicios específicos, junto con actividades de refuerzo y consolidación de contenidos previos. De este modo, la teoría se trabaja siempre desde una perspectiva activa y aplicada, evitando que quede aislada del uso musical real.

Fichas de refuerzo y juegos musicales

El libro incluye además cinco fichas opcionales de refuerzo, pensadas para aquellos contenidos que requieran un mayor tiempo de práctica o una atención más individualizada en el aula. Este recurso resulta especialmente útil para adaptarse a los distintos ritmos de aprendizaje del alumnado.

Como complemento, se incorporan dos juegos musicales, que aportan variedad, motivación y un enfoque más dinámico al trabajo teórico, favoreciendo la implicación del alumnado y el aprendizaje significativo.

Educación musical con valores

Como propuesta transversal, este material apuesta por una educación musical que vaya más allá de lo estrictamente teórico, fomentando en el alumnado valores como la solidaridad, el respeto por el entorno y la conciencia ecológica, así como la atención, el bienestar y la protección de los animales.

En esta línea, el volumen incluye una ficha especial de trabajo para las vacaciones de Navidad centrada en estos valores y, al final del libro, la Declaración Universal de los Derechos del Animal, como invitación a educar también desde la música y la reflexión ética.

Un recurso completo para el aula de Lenguaje Musical

Este libro se convierte así en una herramienta sólida, flexible y bien estructurada para el trabajo diario en el aula de Lenguaje Musical en 2.º de Enseñanzas Profesionales, facilitando al profesorado la organización del curso y ayudando al alumnado a avanzar con confianza en una etapa decisiva de su formación musical.

Índice de contenidos

Tema 1. Acordes

• Cifrado americano
• Tipos de acordes de tres y cuatro notas
• Cifrado armónico
• Ejemplos musicales en obras célebres
• Fichas de ejercicios nº 1A y 1B
• Ficha opcional de refuerzo

Tema 2. Las escalas (repaso)

• Escalas heptáfonas alteradas, pentatónicas, hexátonas y dodecafónica
• Modos de siete notas naturales, gregorianos o eclesiásticos
• Fichas de ejercicios nº 2A y 2B

Tema 3. El transporte

• Fichas de ejercicios nº 3A y 3B
• Ficha opcional de refuerzo

Tema 4. Estructuras y recursos armónicos (I)

• Estructuras armónicas con ejemplos musicales en diferentes estilos
• Cadencias (repaso)
• Fichas de ejercicios nº 4A y 4B
• Ficha de trabajo para Navidad: solidaridad y ecología

Tema 5. La notación musical

• Notación neumática, cuadrada, mensural y del siglo XX
• Fichas de ejercicios nº 5A y 5B

Tema 6. Acústica musical (I)

• Serie armónica natural
• Consonancia y disonancia
• Ejemplos musicales
• Fichas de ejercicios nº 6A y 6B

Tema 7. Acústica musical (II)

• Cualidades del sonido
• Índices acústicos
• Sistemas de construcción de escalas
• Fichas de ejercicios nº 7A y 7B
• Ficha opcional de refuerzo de los temas 6 y 7

Tema 8. Los instrumentos musicales (I)

• Clasificación de los instrumentos
• Juego musical: Guía de orquesta para jóvenes (B. Britten)
• Fichas de ejercicios nº 8A y 8B

Tema 9. Los instrumentos musicales (II)

• Instrumentos transpositores
• Fichas de ejercicios nº 9A y 9B
• Ficha opcional de refuerzo

Tema 10. Estructuras y recursos armónicos (II)

• Dominantes secundarias
• Patrones armónicos del rock and roll y del blues
• Series de séptimas (dominantes y diatónicas)
• Progresiones melódico-armónicas
• Fichas de ejercicios nº 10A y 10B
• Ficha opcional de refuerzo

Tema 11. La textura musical

• Ejemplos musicales
• Fichas de ejercicios nº 11A y 11B

Tema 12. Formas musicales

• La canción o lied, la fuga y la sonata
• Fichas de ejercicios nº 12A y 12B

Tema 13. Ritmo y métrica (I)

• Fórmulas rítmicas en la danza
• Acentuación métrica, contratiempo y síncopa (repaso)
• Fichas de ejercicios nº 13A y 13B
• Juego musical: En un mercado persa (A. W. Ketèlbey)

Tema 14. Ritmo y métrica (II)

• Ritmo de valores, melódico, armónico, dinámico, tímbrico y estructural
• Fichas de ejercicios nº 14A y 14B

Anexos

• Anexo I. Normas de ortografía musical
• Anexo II. Principales técnicas de composición del siglo XX
• Anexo III. Características de los instrumentos musicales

Disponible en versión interactiva en EstudioMusica

Este libro puede trabajarse en EstudioMusica como libro interactivo, manteniendo todo el contenido original de la editorial Si bemol y añadiendo herramientas digitales que facilitan el trabajo del profesorado y el seguimiento del alumnado:

• Acceso organizado a contenidos y fichas
• Envío y corrección de tareas de forma ágil
• Seguimiento individualizado del progreso
• Trabajo flexible adaptado al ritmo de cada alumno

Una forma actual y eficaz de trabajar la Teoría del Lenguaje Musical en 2.º de Enseñanzas Profesionales, con más control, claridad y aprovechamiento del tiempo de aula.